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"Depuis les premières lois de décentralisation de 1982-83, l'éducation et les lycées sont une compétence emblématique des Régions. Trente ans plus tard, en 2016, les Régions placent à nouveau cette réflexion au centre de leurs priorités, parlant tantôt du lycée du futur, du lycée de demain ou du lycée du
XXIe siècle. Et ce, pour deux séries de raisons.

L'approche patrimoniale, tout d'abord. Dans les cinq ans à venir, les Régions vont lancer la construction d'une cinquantaine de lycées neufs. Au-delà de ces créations, le patrimoine des lycées existants est considérable, représentant 43 millions de m2, soit 11% de l'ensemble du parc tertiaire public. Cet ensemble de près de 2 800 établissements est d'une très
grande diversité. Il se différencie par :
• les contenus d'enseignement (général, technologique, professionnel, polyvalent, enseignement adapté) ;
• les Ministères de rattachement (Education nationale, Agriculture, Affaires maritimes) ;
• la taille des établissements, de moins de 200 à près de 3 000 élèves ;
• leur implantation, leur architecture et leur histoire. Certains lycées datent de 1802 !
Chaque jour, 2,1 millions d'élèves et étudiants franchissent le seuil de ces établissements de l'enseignement public ! Au total, les Régions y consacrent 5,5 milliards d'euros chaque année.
Les lycées sont un enjeu majeur de la transition énergétique : pour ne reprendre qu'un seul chiffre, d'ici à 2050, les consommations d'énergie devront diminuer de 50%.
La deuxième raison à l'origine de cette réflexion des Régions sur le lycée du XXIe siècle est le défi posé par la transformation en cours : refonte complète des programmes du lycée général, réforme du lycée professionnel et de l'apprentissage, transfert aux Régions de la compétence sur l'information et
l'orientation, intégration totale du numérique, notamment les ressources pédagogiques, priorité donnée aussi bien à la réussite de l'insertion professionnelle aux premiers niveaux de formation qu'à la poursuite d'études supérieures… Des bouleversements considérables, et nécessaires, sont attendus à très court terme (2019-2020). Les Régions y apporteront tout leur savoir-faire, aussi bien dans la réflexion que dans l'action, au service de la réussite de tous nos jeunes."