Cet ouvrage très complet et bien illustré est une mine pour tous les enseignants. Il propose une méthodologie et des fiches pratiques pour faciliter l'accès aux oeuvres d'art et l'appréhension des différents domaines,artistiques.
La démarché s'appuie sur l'étude d'oeuvres choisies dans le patrimoine de proximité; elle est facilement transposable à chaque région et met en avant la nécessité d'une rencontre sensible directe
Les auteurs, conseillers-pédagogiques en arts visuels, ont voulu faciliter pour les enseignants, spécialistes ou non, la mise en oeuvre de l'enseignement obligatoire de l'histoire des arts à
l'école primaire et au collège selon une démarche pédagogique légitime et fondée. Dans la, première partie Ils exposent leurs partis Pris et leur méthodologie : Pourquoi rencontrer une oeuvre d'art? Comment conduire la rencontre sensible?
Dans la seconde partie des fiches descriptives et pratiques étudient chacune des oeuvres, classées par domaines (peinture, sculpture, .. dessin, architecture, vitrail, photographie, installation) et proposent une approché spécifique.
Les élèves sont invités à rencontrer individuellement l'oeuvre sur son lieu de conservation et à la découvrir par Ies sens. Le travail se prépare et se poursuit en classe. L'échange au sein du groupe permet de construire une culture commune authentique sans discours préconçu.
Le livre comprend des reproductions couleurs de chacune des oeuvres. Il est complété par un cédérom qui propose, en plus, des détails et des documents pédagogiques.