Apprendre l'architecture, devenir architecte (Dossier) / Geoffroy, Laure-Anne (Rédaction en chef). Editeur : Passion Architecture. 10/2022. pp. 9-21
Article
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Double-cursus architecte-ingénieur au sein de l'école d'architecture INSA Strasbourg
Les enjeux du développement de l'alternance dans la formation d'architecte
Consultable par le lien suivant: https://fr.calameo.com/read/001200689cbbefc2653ac
Localisation : CAUE 01 ; CAUE 21 ; CAUE 25 ; CAUE 39 ; CAUE 58 ; CAUE 70 ; CAUE 71 ; CAUE 89
ISBN - ISSN : 1637-2735
Lieu d'édition : Paris
N° revue : 82
Mot-clé AUE : ARCHITECTE ; MAITRE D'OEUVRE ; SENSIBILISATION ; ACTION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; DECOUVERTE DES METIERS ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; MAITRISE D'OEUVRE ; ECOLE D'ARCHITECTURE ; INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT ; CONSEIL D'ARCHITECTURE D'URBANISME ET DE L'ENVIRONNEMENT
Langue : Français
ISBN - ISSN : 1637-2735
Lieu d'édition : Paris
N° revue : 82
Mot-clé AUE : ARCHITECTE ; MAITRE D'OEUVRE ; SENSIBILISATION ; ACTION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; DECOUVERTE DES METIERS ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; MAITRISE D'OEUVRE ; ECOLE D'ARCHITECTURE ; INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT ; CONSEIL D'ARCHITECTURE D'URBANISME ET DE L'ENVIRONNEMENT
Langue : Français
